PRESENTACIÓN

Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos. (Martín Luther King)

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lunes, 19 de septiembre de 2011

Aula permanente de teleformación de Orientación Educativa y NEAE

La DGOIEP de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha publicado la oferta de cursos del Aula permanente de teleformación de Orientación Educativa y NEAE, una forma cómodo e interesante de continuar aprendiendo..

Características del aula permanente: Esta modalidad formativa se caracteriza por tener la matrícula abierta durante prácticamente todo el curso académico de manera que el profesorado perteneciente a estos colectivos que se forma son los que controlan el tiempo, el espacio, el ritmo de estudio y la realización de las actividades de una manera más autónoma y efectiva que en las actividades de teleformación de la convocatoria ordinaria. Esta autonomía se complementa con la intervención del tutor o tutora y del resto de participantes.
Finalidad: Esta aula virtual tiene como finalidad dar una respuesta personalizada a dichos colectivos ofreciendo una formación de carácter especializada para facilitar la atención al alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), encaminadas a la mejora de su atención educativa.

Aula permanente de teleformación de Orientación Educativa y NEAEDirigido a: Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos, maestros especialistas en audición y lenguaje, profesorado de apoyo a las NEAE, miembros de la Inspección de Educación y equipos pedagógicos de los Centros del Profesorado

Periodo de solicitud: desde el 1 de septiembre de 2011 hasta el 31 de marzo de 2012


pdf Oferta de cursos y características de la convocatoria.

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Trastornos del Espectro Autista. Curso ULPGC.

La directora del Programa de Formación Contínua Mª del Sol Fortea Sevilla nos informa que: 
La
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria se muestra sensible a las necesidades de formación en nuestra comunidad en lo referente a los Trastornos del Espectro Autista. Por ello, para el próximo curso académico ha puesto en marcha, a través de la Fundación Universitaria Las Palmas, un Programa de Formación Contínua con certificación de la ULPGC, que consta de 6 módulos independientes impartidos por profesionales de la Psicología y de la Educación especializados en el trabajo con las personas con TEA y sus familias. Esperamos que esta iniciativa sea de su agrado y pueda serle útil.
 
 
RELACIÓN DE LOS CURSOS Y ENLACES:
 
 
Familia y TEA [On-line]
 
El Autismo. Su Diagnóstico Diferencial [On-line]
 
 
Estrategias Generales y Metodología de Intervención en Autismo [On-line]
 
 
Intervención en Comunicación y Lenguaje en TEA [On-line]
 
 
Intervención en la Conducta en Autismo [On-line]
 
 
Intervención en la Interacción Social y el Juego en TEA [On-line]
 
 
Puedes visitar su web www.psicologiainfantilfortea.com

jueves, 8 de septiembre de 2011

Iniciación a la Disciplina Positiva

El CEP de Lanzarote informa que:
la celebración del curso “Disciplina Positiva” se aplaza.
NUEVAS FECHAS:
27,29 de septiembre Y 4,6 Y 20 de octubre de 16 a 20 horas
 
  • "Un niño desobediente es un niño desmotivado"Rudolf Dreikurs

  • "Los niños están mejor dispuestos a seguir reglas si ellos mismos han ayudado a crearlas"
  • "Mi sueño es que los niños sean tratados con mayor respeto y que aprendan las habilidades necesarias para crear paz y amor en sus vidas y en las relaciones" Jane Nelsen
  •  La palabra "disciplina" viene del latín discipulos, que significa seguidor de la verdad, de los principios o de un maestro verdadero.
Lugar: CEP LANZAROTE.


PONENTE: Sonsoles Romero León

jueves, 1 de septiembre de 2011

CURSO: Iniciación a la Disciplina Positiva

BIENVENID@S DE NUEVO
Empieza el nuevo curso escolar 2011-12... ¿qué tal si lo estrenamos con un interesante curso que tendrá lugar en el CEP de Lanzarote?

Objetivos:
- Conocimiento de las bases de la Disciplina Positiva en la educación tanto en casa como en las aulas.
- Introducción de los efectos a largo plazo de los castigos y de las técnicas conductistas en la educación.
- Formación en las distintas herramientas de la DP que constituyen la alternativa a los métodos tradicionales basados en la figura de autoridad.
- Introducción de la validación como método de acercamiento al alumnado.
- Programar sesiones de acuerdo a las herramientas presentadas.
- Adquirir práctica y experiencia en la resolución de los problemas cotidianos en el aula bajo la perspectiva de la DP.
Contenidos:
-Identificación y diferencias de los tres principales estilos educativos: Autoritario, Permisivo, Disciplina Positiva.
- Las 4 “R” de los castigos y sus consecuencias a largo plazo en la relación profesor/alumno.
- Decidir qué vamos a hacer nosotros (la técnica de la novela en el aula)
- Agenda y reuniones de clase. Cómo llevar una agenda, celebrar las reuniones y hacer frente a los problemas más frecuentes de estas herramientas.
- Preguntas de curiosidad. Motivación
- Los 4 objetivos erróneos de la conducta. Los 4 pasos para obtener colaboración.
-- Señales No verbales. Dar opciones.  La pausa positiva
- La importancia de la actitud y las palabras, aprender a expresar motivando. Amabilidad y firmeza al mismo tiempo.
- Exposición de casos prácticos suficientes para facilitar la integración de los principios expuestos en la cotidianidad de la labor del profesorado.
- Resolución de casos reales aportados por el profesorado asistente
Ponente: Sonsoles Romero León
 FECHAS: 13, 20, 22, 27, 29 de Septiembre 16 a 20 horas.
Inscripciones: On line en la Página de la Consejería o vía fax el CEP DE LANZAROTE 928 815411 .
HASTA EL 9 DE SEPTIEMBRE